Contactar Carla Alexandra Lourenço Duarte Rocha Dionísio Gonçalves

Carla Dionísio

Unidade Orgânica:

ESEC

Categoria:

Professor Adjunto

Subsistema:

Politécnico

Regime:

Exclusividade

Vínculo:

CT em Funções Públicas por tempo indeterminado

Diretora da Licenciatura em Educação Básica (LEB), é docente da ESEC desde 1999 e foi docente da LEB desde o seu início. É Doutora em Ciências da Educação e Mestre em Química para o Ensino e tem como área preferencial de investigação o Ensino Experimental das Ciências (EEC) no que à Educação Básica diz respeito. Integra também a direção do Mestrado em Educação Pré-Escolar, o que tem sido benéfico, pois permite ter uma perspetiva dos dois Ciclos de Estudo, fomentando a sua articulação. Ao longo destes últimos anos tem estado em júris de provas de mestrado e relatórios de investigação no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada, quer como presidente, arguente, quer na qualidade de orientadora de relatórios de investigação no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada dos Mestrado em Educação Pré-Escolar e em Ensino de 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico (CEB). Tem sido, também, supervisora de Estágios no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada (PES) na vertente de Estudo do Meio (1º CEB) e de Ciências Naturais (2º CEB), desde 2012. Responsável pela dinamização de vários ateliês no âmbito da Educação em Ciências no 1º e 2º CEB e no âmbito da Sensibilização às Ciências na Educação Pré-Escolar. Foi membro da Comissão de Coordenação e Formadora no Programa de Formação de Professores do 1º Ciclo do Ensino Básico em Ensino Experimental das Ciências (PFEEC), de 2006 a 2010, o que lhe permitiu ter uma visão geral do panorama nacional e internacional, no que concerne ao EEC. Apresenta publicações em revistas científicas e em Encontros Nacionais e Internacionais, no âmbito da Educação em Ciências e, nestes últimos três anos, alguns desses artigos foram publicados tendo como coautoras diplomadas de diferents ciclos de estudo. É Formadora certificada (pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua) tendo dinamizado diversas ações/oficinas/cursos de formação. Neste último ano, em parceria com outros docentes de vários níveis de ensino fundou Núcleo Regional do Algarve da Associação Portuguesa de Educação em Ciências (APEduC), fazendo parte da comissão coordenadora. Atualmente é membro do Conselho-técnico Científico e do Conselho pedagógico da ESEC.

Detalhes

Atividades

Diretora da Licenciatura em Educação Básica (desde janeiro de 2019)

Membro da Direção do Curso de Mestrado em Educação Pré-Escolar (desde 2016)

Membro do Conselho Pedagógico da ESEC – Ualg (a partir de 2019)

Membro eleito do Conselho Técnico-Científico da UAlg (2019/2021)

Membro da “Comissão de estudo para a criação do Centro de Investigação ESEC – UAlg” (2019-2020)

Membro Fundador e pertencente à Equipa de Coordenação do Núcleo do Algarve da Associação Portuguesa de Educação em Ciências (desde 2019)

Membro da Equipa Editorial da Revista Interacções (desde 2019)

Membro da Equipa Editorial da Revista Refletir (a partir de março de 2020)

Membro da Equipa do Projeto ERASMUS Plus – Resiliência no Ensino Superior (a iniciar em 2020-2021)

Membro da Comissão Científica do Encontro de Inovação no Ensino da Matemática e das Ciências 2019 (Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém) e Membro da Comissão Científica do Membro da Comissão Científica e Organizadora do XV Encontro Nacional de Educação em Ciências (2014)

Formadora em 5 ações de formação (oficinas e cursos de formação) para Professores do 1º CEB e para Educadores de Infância, no âmbito da Educação em Ciências (2018)

Projetos

Membro da Equipa do Projeto ERASMUS Plus – Resiliência no Ensino Superior (a iniciar em 2020-2021)

Publicações

Dionísio Gonçalves, C., Carmo, A. C., Nedyalkova, E., & Cavaco, R. (2019). A ausência familiar: Uma realidade do mundo atual. Revista Multidisciplinar, 1(2), 65-75. doi: https://doi.org/10.23882/MJ1919

Dionísio Gonçalves, C. (2019). Aprendizagens ativas no ensino superior: O caso da unidade curricular de Literacia Científica. In B. Cavadas, E. Linhares, M. C. Martins, M. Correia, N. Mestrinho, N. Branco, R. Santos, & S. Colaço (Orgs). E-Book - Inovação no ensino da matemática e das ciências 2019 (pp. 166-172). Santarém: Unidade de Investigação do Instituto Politécnico de Santarém. ISBN: 978-989-54541-0-5.

Dionísio Gonçalves, C., Manuel, I. C., & Coelho, A. C. (2019). Estratégias de educação ambiental na educação pré-escolar. In D. R. Silva (Coord.), Livro de Atas das XXIV Jornadas Pedagógicas de Educação Ambiental (pp. 22-23). Setúbal: Associação Portuguesa de Educação Ambiental. ISBN: 978-989-54180-3-9. Acessível em https://jornadaseaaspea201.wixsite.com/jornadas2018

Conceição, A. C., Coelho, A. C., & Dionísio Gonçalves, C. (2019). Estratégia pedagógica no Ensino Superior baseada no conceito de aprendizagem ativa. In J. Schimiguel, R. C. Frenedozo, & A. C. Coelho (Orgs). Ensino-aprendizagem de ciências e suas tecnologias (pp. 9-25). Jundiaí: Edições Brasil / Editora Fibra. ISBN: 978-85-65364-96-6. (http://www.edicoesbrasil.com.br/livros/verProduto/82)

Dionísio Gonçalves (2019). A unidade curricular de Literacia Científica como promotora de aprendizagens ativas no ensino superior. Interacções, 15(50), 46-68. doi: https://doi.org/10.25755/int.18788 (indexado ao Latindex)

Conceição, A. C., Coelho, A. C., & Dionísio Gonçalves, C. (2018). Estratégias de motivação na formação matemática dos alunos no Ensino Superior, Livro de Resumos do Encontro Nacional da Sociedade Portuguesa de Matemática ENSPM, 9, 10 e 11 de julho, Bragança.

Coelho, A. C., Cavaco, T., Dionísio Gonçalves, C., Horta, H., Baião, A., Correia, R., Vinagre (2018). Feira de atividades em ciências para a Educação Pré-Escolar – uma estratégia educativa e empreendedora da ligação da universidade à sociedade. Interacções, 14(48), 1-21, doi: https://doi.org/10.25755/int.14069

Coelho, A. C., Cavaco, T., Dionísio Gonçalves, C., Horta, M. H., Baião, A., Correia, R., Vinagre. A. (2017). Feira de Atividades em Ciências para a Educação Pré-escolar – Uma estratégia educativa e empreendedora da ligação da universidade à sociedade. In Livro de Resumos do IV Encontro Internacional da Casa das Ciências (pp. 68-69), 10 a 12 de julho de 2017, Lisboa, Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa (Acessível através de https://www.casadasciencias.org/4encontrointernacional/conteudo/pdf/ livroResumos.pdf.

Dionísio Gonçalves, C., Correia; M., Freire, A., & Valadas, S. (2017). Mudanças nas conceções e práticas de professores. Dois estudos com professores do 1.º Ciclo do Ensino Básico. In Livro de Resumos do Porto International Conference on Research in Education (pp.194). Porto, Instituto Superior de Engenharia do Porto (Acessível através de https://porto-icre2017.eventqualia.net/pt/pt/).

Coelho, A. C., Dionísio Gonçalves, C., Mendes, T., & Cunha, R. (2017). Viabilidade da utilização de Kits comerciais de didática das ciências em sala de aula. In Livro de Resumos do Porto International Conference on Research in Education (pp.98). Porto, Instituto Superior de Engenharia do Porto (Acessível através de https://porto-icre2017.eventqualia.net/pt/pt/)

Dionísio Gonçalves, C., & Coelho, A. C. (2017). Modelo de Relatório Investigativo inserido nas Praticas Pedagógicas dos Cursos de Formação de Educadores e Professores. In 4º Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior (pp. 41), Setúbal, Instituto politécnico de Setúbal (Acessível através de http://cnappes.org/files/2014/03/cnappes-2017-booklet.pdf)

Dionísio Gonçalves, C. (2016). O Impacte do Programa de Formação em Ensino Experimental das Ciências nas Conceções e Práticas de Professores do 1º Ciclo do Ensino Básico (Tese de Doutoramento, Universidade de Évora). Acessível em http://dspace.uevora.pt/rdpc/handle/10174/18450

Coelho, A. C., Dionísio Gonçalves, C., Cavaco, T., Baião, A., Correia, R., Horta, H. & Guerreiro, A. (2015). Feiras de Atividades em ciências para a educação pré-escolar concretizadas na Escola Superior de Educação e Comunicação da Universidade do Algarve. Interacções, 11(39) 511-527. Acessível em http://revistas.rcaap.pt/interaccoes/ article/view/8755/6313

Dionísio Gonçalves C., Guerreiro, M. & Jesus, M. E (2015). Descobrindo e reconstruindo o valor do ensino experimental das ciências no 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico. Interacções,11(39) 693-707. Acessível em http://revistas.rcaap.pt/interaccoes/article/viewFile/8769/6327

Gonçalves, I. J., Dionísio Gonçalves, C., & Coelho, A. C. (2015). A criatividade em crianças do pré-escolar estudada a partir de situações problema. In Livro de Resumos da Conferência sobre Educação, Pedagogia e Inovação (CEPI 2015) (pp. 11-12), Castelo Branco, Instituto Politécnico de Castelo, Escola Superior de Educação do Branco. (Acessível em http://cepi15.ipcb.pt/wp-content/uploads/2015/06/livro-de-resumos_total-...

Dionísio Gonçalves, C., Valadas, S., & Freire, A. M., (2011). Percepções de duas Professoras do 1º Ciclo, sobre Actividades preconizadas no EEC. Acessível em http://hdl.handle.net/10400.1/1836

Dionísio Gonçalves, C., Barros, J., & Monteiro, R. (2009). Concepções de Professores do 1º Ciclo do Ensino Básico: o que eles declaram antes de abordarem o conceito de Evaporação no âmbito do PFEEC. Acessível em http://hdl.handle.net/10400.1/1846

Dionísio Gonçalves, C., Coelho, A. C. (2007). A Luz Química do Pirilampo na Educação Pré-Escolar. Livro de Resumos do 5º Encontro Nacional da Divisão de Ensino e Divulgação da Química, pp. 41. 8, 9 e 10 de Novembro, Universidade do Minho, Braga.

Dionísio, C. (2004). O ensino das Ciências da Natureza numa Escola do 1º Ciclo do Ensino Básico: uma abordagem pela via da Química (Estudo de Caso). Dissertação de Mestrado, Departamento de Química e Bioquímica da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa. (Documento não publicado, mas acessível em http://hdl.handle.net/10400.1/1938).

Ramos, C., Jesus, E., Dionísio, C. (2002), Estudo de um Ecossistema, Painel apresentado no 6º Fórum Ciência Viva, 10, 11 e 12 de Maio, Pavilhão Atlântico, Parque das Nações, Lisboa.

Sousa, M. N., Silva, V., Monteiro, R., Dionísio, C., (2001), O Brinquedo Didáctico no Estudo do Meio, Livro de Actas do IX Encontro Nacional de Educação em Ciências na Escolaridade Básica, 18 a 20 e Outubro, Instituto Politécnico de Viseu.

Dionísio, C., Monteiro, R., Coelho, C., (1999), Aplicação da Biotecnologia à Educação em Ciências: Biociências para todos, Livro de Actas do VII Encontro Nacional de Educação em Ciências, pág. 88 e 89, 28 a 30 e Outubro, Escola Superior de Educação, Universidade do Algarve, Campus da Penha, Faro.

Dionísio, C., Galvão, H., Miguel, R., (1998), Toxic Cyanobacteria blooms in the Guadiana River, southern Portugal. Abstract of 4th International Conference on toxic Cyanobacteria, 27 Sep. - 1 Oct., Beaufort, North Carolina, U. S. A.

Comunications

Dionísio Gonçalves, C., Manuel, I. C., & Coelho, A. C. (2018). Estratégias de educação ambiental na educação pré-escolar. Comunicação oral apresentada nas XXIV Jornadas Pedagógicas de Educação Ambiental. 20 a 22 de abril de 2018 no Cinema Charlot e Escola Secundária du Bocage em Setúbal.

Coelho, A. C., Dionísio Gonçalves, C., Mendes, T., & Cunha, R. (2017). Viabilidade da utilização de Kits comerciais de didática das ciências em sala de aula. Comunicação apresentada no Porto International Conference on Research in Education, 19 a 21 de julho de 2017. Porto, Instituto Superior de Engenharia do Porto.

Dionísio Gonçalves, C., Correia; M., Freire, A., & Valadas, S. (2017). Mudanças nas conceções e práticas de professores. Dois estudos com professores do 1.º Ciclo do Ensino Básico. Comunicação apresentada no Porto International Conference on Research in Education, 19 a 21 de julho de 2017. Porto, Instituto Superior de Engenharia do Porto.

Dionísio Gonçalves, C., & Coelho, A. C. (2017). Modelo de Relatório Investigativo inserido nas Praticas Pedagógicas dos Cursos de Formação de Educadores e Professores. Comunicação apresentada no 4º Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior, 13 e 14 de julho de 2017, Setúbal, Instituto politécnico de Setúbal.

Coelho, A., Dionísio Gonçalves, C. (2017). Diálogo entre as Ciências Naturais e a Matemática nos primeiros anos de escolaridade em espaços não formais de aprendizagem. Livro de Resumo do ALGARMAT (pp.25). Portimão, Escola Poeta António Aleixo.

Gonçalves, I. J., Dionísio Gonçalves, C., & Coelho, A. C. (2015). A criatividade em crianças do pré-escolar estudada a partir de situações problema. Comunicação apresentada na Conferência sobre Educação, Pedagogia e Inovação (CEPI 2015) (pp. 11-12), 5-6 de junho de 2015, Castelo Branco, Instituto Politécnico de Castelo, Escola Superior de Educação do Branco.

Coelho, A. C., Dionísio Gonçalves, C., Cavaco, T., Baião, A., Correia, R., Horta, H. & Guerreiro, A. (2014). Feiras de Atividades em ciências para a educação pré-escolar concretizadas na Escola Superior de Educação e Comunicação da Universidade do Algarve. Comunicação sob a forma de Mostra de Atividades e/ou Recursos Educativos, apresentada no XV Encontro Nacional de Educação em Ciências, 2 - 5 de Março de 2014, Faro, Escola Superior de Educação e Comunicação da Universidade do Algarve, ISBN 978-989-20-4826-0.

Dionísio Gonçalves, C., Valadas, S., & Freire, A. M., (2011). Percepções de duas Professoras do 1º Ciclo, sobre Actividades preconizadas no EEC. Comunicação oral apresentada no XIV Encontro de Educação em Ciências para o Trabalho, o Lazer e Cidadania, 29 de Setembro – 1 de Outubro, Braga, Universidade do Minho. ISBN: 978-989-8525-04-8. (acessível em http://hdl.handle.net/10400.1/1836).

Dionísio Gonçalves, C., Barros, J., & Monteiro, R. (2009). Concepções de Professores do 1º Ciclo do Ensino Básico: o que eles declaram antes de abordarem o conceito de Evaporação no âmbito do PFEEC. Comunicação oral apresentada no XIII Encontro Nacional de Educação em Ciências - Educação e Formação: Ciência, Cultura e Cidadania, 24-26 Setembro, Castelo Branco, Portugal. ISBN: 978-989-95831-2-2. (acessível em http://hdl.handle.net/10400.1/1846).

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